Szenarien für die Entwicklung der Anzahl Schülerinnen und Schüler auf Kindergartenstufe

Entwicklungsszenario für die Anzahl Schülerinnen und Schüler auf Kindergartenstufe im Kanton Zug bis 2034.

Das Referenzszenario spiegelt die erwarteten Entwicklungen der nächsten Jahre, also hauptsächlich die verschiedenen kantonalen demografischen Dynamiken wider. Das «hohe» Szenario beruht auf einer Kombination von Hypothesen, die das Wachstum der Anzahl Sus begünstigen, während das «tiefe» Szenario Hypothesen kombiniert, die dem Wachstum der Anzahl Sus weniger förderlich sind.

(QUELLE: Bundesamt für Statistik, Bildungsperspektiven)